Начальный русский — отзывы о мастерах в Ханты-Мансийске

Большое спасибо Галине Юрьевне. Дочка стала чувствовать себя на много уверенней в предмете, самостоятельно выполняет домашние задания, даже стала говорить, что русский теперь не проблема. По последним контрольным и МЦКО у нас 4, это хороший результат по сравнению с прошлым годом. Есть к чему стремиться в дальнейшем, обязательно продолжим занятия. Очень понравилась обратная связь, тактичность и индивидуальный подход к ребёнку.

Ирина Николаевна - наша находка на этом сайте ! С троек мой ребенок перешёл на твердую пять! Впр 4 класс были сданы на пять ! Отзывчивый , грамотный педагог! Ребенок всегда подключается с настроением без лени, если что всегда может спросить совета вне занятия ! Рекомендовала Ирину Николаевну всем своим друзьям - занимаются все и все довольны ! Пишу отзыв по просьбе самого ребенка - сказал : « пусть все знают какого учителя мы нашли!»

Ирина Дмитриевна большой профессионал своего дела. Порядочный и ответственный человек. К сожалению пока нам не удалось состыковаться по времени. Мы искренне всем рекомендуем этого преподавателя. Спасибо 🙏 большое.

Юлия Владимировна провела пробный урок. Педагог очень высокого уровня. Нашла подход сразу к ребенку. У нас очень плотное расписание и пока не можем начать заниматься.

Педагог быстро нашла подход к ребёнку. Занятие прошло успешно. Супер!

Работа специалиста понравилась. Планируем продолжить заниматься.

Дочь занимается с данным специалистом уже более месяца. Оценки в школе пошли вверх после двух недель занятий. Дочь быстро нашла общий язык с преподавателем и занимается с удовольствием!!! И цена доступная!!! Рекомендую всём.

отлично, все нравиться, ребенок учится с удовольствием

Очень хороший специалист, нашла подход к ребёнку, дочери очень нравилось с ней заниматься! В первом классе почерк был идеален, но к 4 классу изменился на квадратный , начались из-за этого проблемы с русским языком, Надежда помогла нам исправить почерк , чему мы очень рады

Занятия всегда были интересными , всегда шла на встречу на просьбы в не стандартном объяснение тем. Подтянули сыну математику на 5. Ещё и русский устранили пробелы .

Елена Викторовна, благодарю за плодотворную работу 🤝 Ребенок подтянул русский язык и математику за 4 класс, стал увереннее в себе и сдал ВПР по данным предметам на 4)

Плюсы: Индивидуальный подход к ребёнку. На занятиях нагрузка по полной, ребёнок постоянно пишет и заодно тренирует скорость письма, разбирают правила. Можно отметить отзывчивость преподавателя по любому вопросу, возникающему у ребёнка, прорабатывают тему, которую он не освоил в рамках школьной программы. Описание: Рекомендую.

Раиля Разифовна квалифицированный специалист, быстро нашла общий язык с ребёнком, в короткие сроки закрыли пробелы по математике начальной школы, ребёнок занимался с удовольствием!

Нам очень понравились занятия с преподавателем начальной школы Еленой Михайловной. Педагог прекрасно ладила с ребенком, помогала сыну восполнять пробелы по программе "2100". После перерыва мы продолжим обучение с этим педагогом.

Требовался репетитор, так как в 5 классе по иностранному языку у ребёнка была твёрдая четвёрка, хотя в начальной школе были отличные результаты. Олеся Ивановна быстро подружилась с дочерью, предложила ей новые методики восприятия материала, заинтересовала предметом, продемонстрировала креативные решения в педагогической деятельности. Результат - лучшая годовая контрольная работа в классе и итоговая «5»! Благодарю Вас!

Впечатления хорошие, положительные. Продолжаем заниматься, но нерегулярно. Занимаемся математикой. Результаты получили. У нас, как мне кажется, все хорошо. У нас и была пятерка, просто я понимала, что она какая-то натянутая. Когда я начинала с ребенком общаться, то понимала, что там есть пробелы. Сейчас она поувереннее идет. Дочь всегда ждет занятий. Занимаемся по Skype. Со стороны педагога все вовремя, это мы зачастую просим что-то перенести и отодвинуть. Я слышу практически всегда, как проходит занятие, редко меня не бывает дома. Педагог комбинирует задания – есть и повышенной сложности задачи, много карточек, потому что она говорит: «Смотри на экран», и в виде ребусов есть. Немонотонное занятие.

После работы репетитора с ребенком я спрашивала у нашей школьной учительницы по поводу успеваемости дочери. Педагог говорит, что успехи очень заметны. Мы до этого учились по другой школьной программе, поэтому возникли некоторые сложности при переходе на «Гармонию». Но Оксана Александровна прекрасно помогла нам в решении этого вопроса. Сейчас ребенок практически все уже знает. Лично я заметила сдвиги уже через недели две от начала их работы с репетитором. Дочка и контрольные лучше стала писать, и четверки-пятерки приносить как по русскому языку, так и по математике. Мы сами ходили к педагогу на дом, условия их работы меня устраивают на все сто! Я и в этом учебном году планирую снова обращаться к Оксане Александровне. Она очень хорошо с нами позанималась, думаю, что с сентября мы достигнем еще лучших результатов.

Татьяна Павловна прекрасный специалист. Хочу отметить, что у ребёнка появился интерес к учёбе. Моя дочь с удовольствием подключается на занятия. Уроки Татьяны Павловны хорошо структурированы, она не даёт заскучать на занятиях. После каждого занятия есть обратная связь, что очень помогает быть в курсе пройденного материала. Я рада, что мы нашли нашего педагога 🤩

Преподаватель, конечно, серьезно ко всему относится, занимается с ребёнком хорошо. Но по программе «Перспектива» у репетитора, видимо, нет опыта работы. А так, хороший педагог. Преподаватель очень ответственно относится к работе: приходит всегда вовремя, занимается хорошо. Сыну моему очень понравилось работать с этим преподавателем. В основном, занимались русским языком. Результат ведь и от ребёнка тоже зависит. Входной диктант сын все-равно на двойку написал. Ничего плохого о педагоге я сказать не могу. Она ответственная, владеет методикой начального образования.

Раиля Амировна – замечательно! Мы работали с педагогом в конце третьего класса. У ребёнка выходила двойка за четверть, но мы смогли вытянуть на хорошую отметку. Случай у нас тяжёлый. С почерком работали – стало лучше. У ребёнка дислексия – это не лечится просто, нужно ещё лекарственные препараты. Она свои распечатки для занятий приносила.